Descrizione
Ce texte, bien qu’écrit il y a plus de 70 ans, est un instrument fondamental pour connaître et comprendre les idées de la première et plus importante pionnière américaine de la Dance Education. Selon cette discipline, répandue aujourd’hui encore dans le monde entier, la danse n’est pas seulement un but en soi (éducation à la danse), mais c’est aussi un instrument de formation, de connaissance de soi et de maîtrise du corps (éducation à travers la danse) à disposition de tous. Un texte donc très lié à la façon dont danse et mouvement sont aujourd’hui largement pratiqués aussi comme activité éducative dans différents contextes formateurs, pour adultes et enfants. Pour cela, il s’adresse à un public d’une variété et ampleur rares.
Margaret H’Doubler (1889-1982) était professeur de danse à l’Université du Wisconsin, à Madison, où elle enseigna pendant quarante-quatre ans. En 1926, elle établit le premier diplôme de danse du pays et influença en profondeur la manière dont la danse est aujourd’hui enseignée dans les écoles et les universités. Elle a écrit quatre livres et a reçu de nombreux honneurs, dont le prix Dance Magazine de 1965.
